Об организации деятельности ВУЗа по трудоустройству выпускников

(из опыта работы НТГСПА)

    Заметные изменения в российской экономике предопределили стабильно растущий спрос на молодых специалистов.

    Вопросы занятости и трудоустройства молодежи приобретают особую актуальность в связи с повышением требований к квалификации кадров.

    На рынке образовательных услуг появился их устойчивый потребитель – работодатель. Выпускники учреждений высшего профессионального образования стали весьма желанным "товаром": редко встречаются представители компаний, которые не привлекают на работу молодых специалистов. Такое положение можно объяснить экономическим подъемом и необходимостью замены выбывающих опытных кадров по достижении пенсионного возраста.

    Результаты исследований показывают, что большинство представителей рынка труда не могут рассчитывать на то, что полученное в вузе образование позволит вчерашнему выпускнику быстро включиться в работу: молодой специалист является лишь исходным материалом для формирования адекватного специалиста.

    Помимо общих и специальных знаний работодатели сегодня ожидают от молодых специалистов еще и определенных профессиональных навыков: умения пользоваться разнообразными техническими средствами, владения иностранными языками, стрессоустойчивости и способности работать в команде [1].

    В настоящее время необходима программа взаимосвязи вузов, молодых специалистов и работодателей. Это задача взаимодействия систем образования, экономики и социальной сферы.

    Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия готовит квалифицированные кадры для социальной сферы, выпуская ежегодно более 800 молодых специалистов, обучавшихся на дневном и заочном отделениях на бюджетной и контрактной (коммерческой) основе.

    Деятельность академии направлена на подготовку профессиональных кадров и создание системы содействия востребованности и трудоустройству выпускников.

    Академия считает, что возможным решением проблемы кадров может стать подготовка специалистов на основе целевого приема.

    НТГСПА проводит целевой набор с 1991 года. Ежегодно до 75 % бюджетных мест занимают абитуриенты, поступающие в рамках целевой контрактной подготовки специалистов. По-прежнему в основном мы готовим учителей.

    При формировании структуры набора академия учитывает потребности региона, муниципальных образований и в непедагогических специальностях. В последние годы открыты новые специальности и профили, такие как: прикладная информатика в экономике, дизайн и компьютерная графика, связи с общественностью, реклама, управление персоналом, документоведение и документационное обеспечение управления, культурология, регионоведение, политология, социология, юриспруденция в образовании. Учебные планы по профилям "Политология", "Социология", "Юриспруденция" ориентированы не только на подготовку бакалавров-учителей, но и руководителей на уровне заместителей директоров учреждений социальной сферы, а также для работы в других сферах профессиональной деятельности и общественно-политической жизни.

    В условиях стремительного роста конкуренции на рынке образовательных услуг и демографического спада особое значение имеет развитие взаимодействия с различными учреждениями социальной сферы. Сегодня в академии маркетинговую деятельность осуществляет факультет довузовской подготовки и профориентации (декан факультета Перезолова М. Е.).

    Договоры о взаимодействии заключены с 19 управлениями образования территорий Свердловской области: Алапаевск, Алапаевский район, Верхняя Салда, Нижняя Салда, Верхотурье, Верхний Тагил, Горноуральский городской округ, ЗАТО Свободный, Ирбит, Ирбитский район, Кушва, Красноуральск, Кировград, Невьянск, Нижняя Тура, Новая Ляля, Режевской городской округ, Серов, Сосьвинский городской округ. 19 специалистов из этих управлений работают в должности педагога-консультанта факультета довузовской подготовки НТГСПА. Они осуществляют маркетинговую деятельность, анализируют общую потребность в кадрах определенного уровня и профиля подготовки, формируют заявки образовательных учреждений, предприятий и организаций города (района) на подготовку специалистов и трудоустройство выпускников академии, организуют профориентационную работу с выпускниками школ, учреждений начального и среднего профессионального образования, информируют абитуриентов о порядке набора и условиях подготовки специалистов, формах довузовской подготовки, проводят работу по формированию целевого набора, заключению договоров с НТГСПА, предоставляют информацию о трудоустройстве выпускников академии и качестве их работы.

    В Нижнем Тагиле академия заключила соглашения о взаимодействии с Департаментом образования администрации города, Управлением опеки, попечительства, усыновления и защиты прав несовершеннолетних, Управлением культуры администрации города о целевой подготовке специалистов. Заключен договор о сотрудничестве с городским центром профориентации учащихся. Действуют договоры о взаимодействии с педагогическими колледжами № 1 и № 2.

    На протяжении 15 лет на базе вуза функционирует профильная школа № 75/42, заключены договоры о сотрудничестве с муниципальными общеобразовательными учреждениями № 1, 21, 95.

    Такое взаимодействие дает возможность более эффективно использовать ресурсы академии в социально-экономическом развитии города.

    Академия готовит кадры по 42 специальностям и профилям. Перед нами стоит задача определить конкретные цифры приема по каждой специальности в зависимости от ее востребованности на рынке труда, поэтому в области, округе, каждом муниципальном образовании необходимо создать информационный банк данных о том, специалисты каких профилей нужны предприятиям, организациям. Необходимо решительнее утверждать практику договорных отношений с работодателями. В начале 2006 года академия обратилась с предложениями о сотрудничестве к руководителям по персоналу крупных предприятий города. Договор о сотрудничестве заключен только с производственным объединением "Уралвагонзавод". В 2006 году впервые 4 выпускника академии приняты на инженерные должности в центр информационных технологий Уралвагонзавода как молодые специалисты.

    Для того, чтобы целесообразно формировать план набора в вуз, нам необходимо знать, какова потребность в социологах, специалистах по управлению персоналом, документоведению, архивоведению, связи с общественностью, социальных работниках и других специалистах.

    С этой целью в сентябре 2005 года в академии был создан отдел организации труда студентов, основными задачами которого являются:

    1. Создание условий для удовлетворения социального заказа по подготовке специалистов.

    2. Маркетинговая деятельность по прогнозированию потребностей муниципальных органов управления образования, предприятий, организаций и учреждений в кадрах.

    3. Анализ трудоустройства выпускников академии.

    4. Временное трудоустройство студентов

    5. Организация социально-значимой деятельности студентов.

    6. Координация деятельности студенческих отрядов [2].

    В ноябре 2005 года на деканском совещании был рассмотрен вопрос "О работе деканатов по оказанию помощи выпускникам академии в трудоустройстве", итогами которого было издание приказа ректора [3], утвержден план мероприятий по обеспечению условий для оказания помощи в трудоустройстве выпускникам академии. Институты и факультеты академии представили планы мероприятий по данному вопросу.

    Традиционными стали собрания-встречи со студентами выпускного курса по вопросам трудоустройства выпускников по окончании академии. Отделом подготовлена Памятка выпускнику НТГСПА, которая поможет при трудоустройстве студентам, обучающимся в рамках целевой подготовки специалистов.

    С целью определения отношения к будущей профессии и предложений по трудоустройству ежегодно проводится анкетирование студентов выпускного курса по теме: "Студент–работа".

    Результаты анкетирования представляют немалый интерес. Так, на вопрос "Удовлетворены ли Вы выбором профессии, по которой обучаетесь?" ответили: "Да" – 22,9 % опрошенных выпускников 2006 года и 32,6 % выпускников 2007 года; "Скорее да, чем нет" – 38,7 % респондентов в 2006 году и 40,6 % в 2007 году. По результатам анкетирования выпускников 2007 года 73 % респондентов удовлетворены выбором профессии, по которой обучаются, но работать в сфере образования по окончании академии планируют всего 30,4 % опрошенных. При опросе выпускников академии 2006 года 0,1 % респондентов ответили, что хотели бы работать в сфере образования, фактически на работу в учреждения образования поступил каждый третий выпускник 2006 года (34 %).

    На вопрос "Почему Вы выбрали именно эту профессию (специальность)?" большинство (62 % респондентов) отметили интерес к предмету, области знаний. В то же время имеют желание работать с детьми 19 % опрошенных, всего 4 % отметили "Престиж профессии" [4]. Приведенные выше цифры говорят о том, что необходимо усилить профориентационную работу в образовательных учреждениях, направить ее на сознательный выбор профессии педагога, в каждой школе выявлять учащихся, желающих поступить в учреждения профессионального педагогического образования на условиях целевой подготовки.

    Низкий престиж профессии педагога прежде всего от низкой заработной платы учителей, не обеспечивающей удовлетворение минимальных материально-духовных потребностей молодых людей, невозможности получить жилье.

    Проблемы определены в рамках национального проекта "Образование", но на местах вопросы решаются медленно.

    По результатам анкетирования студентов выпускного курса НТГСПА 72 % респондентов хотели бы, чтобы их труд стабильно и высоко оплачивался, 67 % считают, что работа должна быть интересной и предоставлять возможность самореализации. 43 % опрошенных ожидают, что у них будет возможность карьерного роста. При анкетировании студенты отметили следующие цели в своей будущей работе: на первом месте стоит материальное благополучие (72,6 % опрошенных), на втором – саморазвитие (50,3 %), на третьем – карьерный рост (48,9 %), на четвертом – общественное положение (14,9 %) [4].

    16 мая 2006 года в академии впервые проведен День карьеры для студентов 4 и 5 курсов с приглашением выпускников разных поколений, представителей Департамента образования администрации города Нижний Тагил, Центра занятости населения, работодателей, менеджеров по персоналу предприятий и организаций города. Было проведено профессиональное, карьерное консультирование и диагностика студентов, непосредственное собеседование с работодателями. Издан специальный выпуск газеты "Академия". Подготовлена памятка "Советы выпускникам НТГСПА при собеседовании с работодателями".

    День карьеры проходил в городском Дворце молодежи, информация о мероприятии опубликована в газете "Тагильский рабочий", репортаж был в "Новостях" телеканала ТВ-4. Мы заявили о себе, к нам обращаются менеджеры по персоналу коммерческих банков, крупных торговых компаний с просьбой о содействии в подборе кадров.

    19 апреля 2007 года в НТГСПА проведена Ярмарка вакансий, где работали две секции. Секция № 1 "Педагогические специальности", в которой приняли участие студенты выпускного курса, обучавшиеся в рамках целевой подготовки, руководители и специалисты учреждений образования: Департамента образования администрации города Нижний Тагил, управлений образования Верхнесалдинского и Качканарского городских округов, Нижнетагильского архитектурного института, машиностроительного техникума, управления дошкольных учреждений ОАО "НТМК", директора многих школ города.

    В работе секции № 2 "Непедагогические специальности" участвовали представители ФГУП "Производственное объединение "Уралвагонзавод", дирекции по персоналу ОАО "НТМК", ОАО "Уралхимпласт", ОАО "Русфинансбанк", ЗАО Банк "Русский стандарт", Торгового дома "Кредо", ООО "Бизнес-инфо" и других организаций.

    Во время работы ярмарки вакансий будущие молодые специалисты обращались непосредственно к директорам школ по вопросам трудоустройства. Активно прошло собеседование с менеджерами по персоналу "Русфинансбанка" и банка "Русский стандарт", Торгового дома "Кредо". Дирекция по персоналу ОАО "НТМК" проявила интерес к новой для вуза специальности "Прикладная информатика в экономике".

    30 студентов прошли компьютерную диагностику и карьерное консультирование, проведенное во время Ярмарки Центром профессиональной карьеры. Студенты удовлетворены результатами. Начальник Центра профессиональной карьеры Губайловская Т. Е. отметила присущую студентам-педагогам амбициозность, демонстративность, у некоторых выявила трудности коммуникативного характера, сделав вывод о том, что развитие их достоинств и успешность во многом зависит от группы, в которой они обучаются.

    Отдел организации труда студентов поддерживает различные общественные инициативы, социальные проекты, участвует в мероприятиях, направленных на решение вопросов содействия занятости молодежи, например: в организации и проведении городской выставки "Образование. Карьера. Бизнес" (28 ноября – 1 декабря 2006 года), заседании Круглого стола "Учебные заведения города – реальному сектору экономики", проводимого Торгово-промышленной палатой совместно с комитетом по экономике администрации города Нижний Тагил в декабре 2006 года на базе НТГСПА, выставке "Образование. Карьера" 15–17 марта 2007 года в рамках проведения конференции "Учебные заведения города – реальному сектору экономики" с выступлением на конференции первого проректора НТГСПА Ноздрина С. А. "Об опыте работы НТГСПА по целевой подготовке кадров с высшим образованием".

    НТГСПА создает все условия для самореализации молодежи. На базе факультета дополнительных педагогических специализаций функционирует более 50 творческих коллективов, кружков и секций. При организации воспитательной работы акцент делается на студенческое самоуправление, создание благоприятной почвы для развития творческих способностей, интеллекта.

    В реализации социальных проектов активное участие принимают студенческие отряды академии. Модель самоуправления студенческих отрядов стала победителем в номинации второго областного смотра-конкурса моделей детского и молодежного самоуправления.

    Надо отметить, что бойцы студенческих отрядов также проявляют успехи в учебе. Так, студентка химико-биологического факультета, тагильчанка Комлева Ксения 4 года работала в студенческом педагогическом пропагандистском отряде "Айгос", училась в рамках целевой подготовки, в 2006 году с отличием окончила академию и сегодня успешно работает учителем биологии в школе села Башкарка Пригородного района.

    Ветеран студенческого отряда "Родник" Кузнецова О. Ю. работает заместителем декана по учебно-воспитательной работе института психолого-педагогического образования и учится в аспирантуре.

    В академии создана собственная система вузовских средств массовой информации, в которых активно работают студенты (например, Анна Яркова – корреспондент газеты "Академия", студентка 5 курса института филологии и массовых коммуникаций, стипендиат губернатора Свердловской области).

    Отделом организации труда студентов подготовлена аналитическая информация о востребованности и трудоустройстве выпускников НТГСПА 2005 и 2006 годов (см. табл. 1).

    В 2006 году на бюджетной основе академию закончили 541 человек по 19 специальностям, из них 59 или каждый девятый получил диплом с отличием. 26 выпускников были награждены Почетными дипломами и денежными премиями за высокие результаты в учебной деятельности, спорте, научно-исследовательской и творческой работе, деятельности, направленной на развитие культуры и решение социально-педагогических проблем города.

    На 01.01.2007 г. по имеющимся данным было трудоустроено 443 выпускника академии 2006 года, что составляет 81,9 % от общего количества выпускников дневной формы обучения (на 01.01.2006 г. трудоустроено 425 выпускников или 77,4 %).

    По специальности трудоустроено 325 выпускников или 60,8 % (по состоянию на 1 января 2006 г. – 315 выпускников или 57,4 %).

    Выпускники НТГСПА востребованы. На 01.01.2007 г. в регионе трудоустроено 79,3 % выпускников 2006 года (на 01.01.2006 г. – 74,1 %).

    Каждый третий выпускник работает в сфере образования: в 2005 г. – 182 человека (33,1 %); в 2006 г. – 184 человека (34,0 %).

    Свыше 9 % выпускников работают в промышленности: инженерами-электронщиками, программистами, системными администраторами, мастерами, лаборантами, переводчиками, экологами на таких крупных предприятиях как ФГУП "Производственное объединение "Уралвагонзавод", ОАО "Нижнетагильский металлургический комбинат", ОАО "Уральская химическая компания", ОАО "ВСМПО-АВИСМА".

    3 % выпускников академии работают в банковской сфере специалистами по работе с клиентами. Наметилась тенденция притока выпускников академии на работу в сферу торговли: в 2005 году – 50 человек (9,1 %), в 2006 г. – 67 человек (12,4 %). Ежегодно два десятка выпускников пополняют ряды сотрудников правоохранительных органов [5].

    Из вышеперечисленного видно, что выпускники академии готовы работать в различных отраслях народного хозяйства и в большинстве своем являются гарантами позитивного духовного и экономического развития общества.

    Полученные в вузе знания рассматриваются как стартовая платформа для дальнейшего обучения выпускника вуза. При выборе потенциального соискателя на определенное рабочее место важным становится его способность, а, главное, желание самостоятельно учиться далее, профессионально совершенствоваться, адаптироваться к требованиям рынка труда.

    Социологический опрос выпускников академии 2007 года показал, что каждый второй хотел бы продолжить обучение: получить второе высшее образование хотели бы 52 % опрошенных, поступить в аспирантуру 4,7 %. На вопрос "Ваши предпочтения в работе?" 23,5 % респондентов ответили, что предпочитают, когда на работе периодически проводятся специальные программы по обучению и развитию персонала, способствующие профессиональному росту [4].

    Наиболее распространенной моделью взаимодействия работодателей и высшей школы является целевая подготовка специалистов.

    Сегодня остается действующим постановление Правительства Российской Федерации от 19.09.1995 г. № 942 "О целевой контрактной подготовке специалистов с высшим и средним профессиональным образованием", но надо отметить, что выполняется оно не в полной мере [6].

    Нас не удовлетворяют результаты целевой подготовки специалистов.

    В 2006 году по окончании академии вернулись и трудоустроились в муниципальные и подведомственные образовательные учреждения всего 33,6 % выпускников, обучавшихся в рамках целевой подготовки специалистов, в 2005 году – 37 %. По Свердловской области по окончании вузов возвращаются и трудоустраиваются в образовательные учреждения ежегодно только от 18 % до 30 % выпускников [7].

    По состоянию на 01.01.2007 нам не удалось получить данные о трудоустройстве 31 выпускника-целевика, что составляет почти 11 %. 29 % выпускников, обучавшихся в рамках целевой подготовки специалистов, получили отказ в трудоустройстве ввиду отсутствия вакантных мест. Наибольшее количество отказов в трудоустройстве было по специальностям: "Безопасность жизнедеятельности", "Технология и предпринимательство", "Изобразительное искусство", "Химия", "Биология". Несмотря на востребованность учителей иностранного языка, на 01.01.2007 г. нет данных о трудоустройстве 6 выпускников, обучавшихся в рамках целевой подготовки на факультете иностранных языков.

    Необходимо отметить, что важнейшим показателем эффективности целевой подготовки является количество специалистов, трудоустроившихся в образовательные учреждения заказчика [8]. Основными причинами низкой эффективности целевой подготовки специалистов являются: отсутствие системы в работе с абитуриентами целевого приема, недостаточное взаимодействие органов управления образованием и образовательных учреждений со студентами-целевиками в процессе обучения. Нередко целевой прием используется как средство для обеспечения льготного поступления в вуз, о заключенных договорах вспоминают, если только вспоминают, в год окончания учебного заведения.

    Такой пример: в 2001 году по целевому набору на первый курс было зачислено 372 абитуриента, из них в 2006 году окончили академию 276 человек, что составляет 74 %. Отчислены по разным причинам 21,8 %, таким образом, до финиша не дошел каждый пятый из тех, кого рекомендовали образовательные учреждения для поступления в вуз, гарантируя их готовность к обучению в вузе, к освоению программ высшего профессионального образования.

    Весной 2006 года всем студентам выпускного курса были выданы направления-запросы в управления образования, которые рекомендовали их на учебу, ранее академией были направлены письма с просьбой подтвердить предоставление рабочих мест выпускникам, обучавшимся по целевому набору. Были предложены вакантные рабочие места 207 выпускникам из 283, что составляет 73 %. Каждый четвертый получил отказ в трудоустройстве ввиду отсутствия вакантных мест.

    163 студента-тагильчанина, обучавшиеся в рамках целевой подготовки, в апреле 2006 года обратились в Департамент образования по вопросу трудоустройства по окончании академии, 46 из них или каждый четвертый получил отказ ввиду отсутствия вакансий. Имели место случаи, когда будущему учителю химии-биологии, русского языка и литературы предлагали вакантную должность не по специальности, а например: воспитателя в детском саду, от которой выпускник вправе отказаться.

    В 2007 году ожидается выпуск 572 специалистов, из них 244 выпускника, обучавшиеся в рамках целевой подготовки.

    В декабре 2006 года был проведен опрос студентов выпускного курса по вопросам трудоустройства по окончании академии.

    В анкетировании приняли участие 133 студента, обучающиеся в рамках целевой подготовки специалистов. Из них у 23 студентов заключены договоры с управлениями образования по квоте Министерства общего и профессионального образования Свердловской области, у 61 – трехсторонние договоры с Департаментом образования администрации города Нижний Тагил, у 49 – двухсторонние договоры с органами управления образования Свердловской области.

    46 студентов (34,6 %) готовы выполнить договорные обязательства, 54 человека (40,6 %) ответили: "Нет". 33 студента, обучающиеся в рамках целевой подготовки (24,8 %), не ответили на вопрос: "Готовы ли Вы выполнить договорные обязательства?". Многие студенты не помнят о ранее заключенных договорах, у них нет на руках договора [4].

    Чтобы договоры о взаимодействии НТГСПА с управлениями образования были действенными, необходимо, во-первых, иметь реальный прогноз потребности в кадрах, во-вторых, осуществлять систематическую работу со студентами, обучающимися в рамках целевой подготовки.

    В ноябре 2006 года в соответствии с ранее заключенными договорами о взаимодействии академия направила письма в 25 муниципальных органов управления образованием Свердловской области с предложениями о внедрении в практику комплекса мероприятий по созданию системы работы со студентами, обучающимися в рамках целевой подготовки специалистов.

    Вот некоторые из предлагаемых нами мероприятий:

    1. Студенты, обучающиеся в рамках целевой подготовки, закрепляются за образовательными учреждениями, где будут проходить педагогическую (производственную) практику и работать по окончании академии.

    2. Образовательные учреждения, которые направляли своих выпускников на обучение, периодически (раз в семестр) заслушивают их отчеты об успеваемости, прохождении практики на педсоветах.

    3. Образовательные учреждения, принимая студентов-целевиков для прохождения непрерывной педагогической и производственной практики, привлекают их к разработке социально-образовательных проектов.

    Такое взаимодействие позволит выпускникам быстрее адаптироваться к условиям работы.

    Необходимо закреплять за молодыми специалистами наставников – учителей высшей категории, победителей конкурсов профессионального мастерства, обладателей грантов, тех, кто готов передать свой богатый опыт начинающим коллегам.

    На письма с рекомендациями мы получили ответы из управлений образования Артемовского, Горноуральского, Новолялинского, Нижнетуринского, Режевского и других городских округов, которые приняли наши предложения, издали соответствующие приказы, довели информацию до образовательных учреждений.

    1 марта 2007 года на заседании Ученого Совета НТГСПА рассмотрены вопросы: "О взаимодействии НТГСПА и ее структурных подразделений с учреждениями образования, культуры и социальной сферы" и "Об организации деятельности академии по трудоустройству выпускников", предложен проект основных направлений совместной деятельности с учреждениями социальной сферы по организации целевого набора, подготовке кадров и трудоустройстве выпускников академии. Принято решение о создании комиссии содействия трудоустройству выпускников, прежде всего тех, кто обучался в рамках целевой подготовки специалистов. В состав комиссии будут включены представители муниципальных образований, направивших на обучение студентов-целевиков. На комиссии предполагается рассматривать поступившие заявки на молодых специалистов, проводить собеседование с выпускниками по вопросу трудоустройства, выполнения ими договорных обязательств. Решение комиссии будет оформляться протокольно. Надеемся, что это придаст ответственность за выполнение ранее заключенных договоров на подготовку специалистов.

    Целесообразно создание в каждом муниципальном образовании координирующего органа – Совета по профориентации и трудоустройству молодежи. Это может быть Координационный совет по развитию кадровых ресурсов и профессиональному образованию, который сможет воздействовать на работодателей в части прогнозирования кадровой потребности, создания вакантных рабочих мест для выпускников учреждений высшего и среднего профессионального образования.

    Сегодня возникает опасность для всех вузов. "В 2007 году будет проведено сокращение бюджетных мест в вузах страны", – сообщил глава Рособразования Григорий Балыхин. "Если выпускники конкретного вуза не смогли трудоустроиться по какой-то специальности, то на следующий год число бюджетных мест по этому направлению должно сокращаться", пояснил глава Рособразования.

    Только система взаимодействия образования, экономики и социальной сферы позволит сохранить наши вузы и гарантировать молодому поколению получение достойного высшего образования.

Таблица 1

о востребованности выпускников НТГСПА 2005–2006 гг.

по состоянию на 1 января

    1. Государственный образовательный стандарт ВПО: перспективы развития / под редакцией И. Кузьминова. – М.: Логос, 2004.

    2. Положение об отделе организации труда студентов НТГСПА (Приказ ректора НТГСПА от 15.09.2005 № 129-А // Архив НТГСПА.

    3. Приказ ректора НТГСПА от 18.11.2005 г. № 160-А "О работе деканатов по оказанию помощи выпускникам академии в трудоустройстве" // Архив НТГСПА.

    4. Результаты анкетирования студентов выпускного курса по теме "Студент-работа" // Архив отдела организации труда студентов НТГСПА. 2006–2007 гг.

    5. Статистические отчеты, информации, аналитические записки отдела организации труда студентов// Архив НТГСПА, Д. № 18-06, 18-08.

    6. Постановление Правительства Российской Федерации от 19.09.1995 № 942 "О целевой контрактной подготовке специалистов с высшим и средним профессиональным образованием" // С. З. – 1995. – № 39. – Ст. 37.

    7. О результатах целевой подготовки специалистов в учреждениях высшего и среднего профессионального образования Свердловской области в 2004–2006 годах и порядке организации целевого приема в 2007 году. Министерство общего и профессионального образования Свердловской области (№ 278 от 28.12.2006 г.) // Министерство общего и профессионального образования Свердловской области.

    8. Приказ Федерального агентства по образованию (Рособразование) от 07.12.2006 г. № 1467 "Об итогах приема в учреждения профессионального образования, выпуска специалистов в 2006 году и задачах по совершенствованию трудоустройства выпускников" и Информация Рособразования по данному вопросу (№ 2179/12-18 от 07.12.2006 г.) // Всероссийский банк данных информационно-аналитических материалов по основным направлениям государственной молодежной политики Российской Федерации.

Л. Б. Ефимочкина

Главная страница